На базе МОУ «Гимназия № 7» проводятся учебные занятия со студентами с использованием технологических возможностей образовательной организации. Так, студенты очной формы обучения на занятиях по дисциплине «Методика обучения и воспитания в начальном образовании» изучали особенности управления образовательной организацией. Будущим педагогам представилась возможность познакомиться с нормативно-правовыми документами, регулирующими деятельность образовательной организации. На семинарских занятиях студенты выявляли особенности организации методической работы гимназии, руководства воспитательным процессом на разных ступенях получения образования. 

Проводятся практики, предусмотренные учебным планом. Педагогический коллектив школы делится своим опытом в воспитании и обучении современных детей. Студенты погружаются в образовательный процесс гимназии, становятся помощниками педагогам в подготовке и проведении воспитательных мероприятий.

Под руководством педагогов-практиков организована научно-исследовательская работа студентов. Совместно с педагогическим коллективом гимназии проводятся научные мероприятия: конференции, семинары.

Педагоги школы  – активные участники конференций, которые проводит факультет: Международной научно-практической конференции «Страховские чтения», Международного форума «Гуманизация образовательного пространства». 

На базе гимназия проводились выездные заседания Научно-методического совета по педагогическому образованию (декабрь 2016 года, декабрь 2018 года, декабрь 2022 года). Уроки, проведенные в тандеме учитель-студент, показали, что студенты включились в жизнь школы, занимаются с учениками проектной деятельностью, курируют их внеучебную деятельность. Такая организация практик помогает и учителям, и самим студентам, и детям, которым очень нравится общаться с молодыми наставниками. На уроках царила творческая атмосфера. Ученики младших классов с упоением отвечали на вопросы, делали доклады, мастерили поделки, демонстрировали результаты первых шагов в научных исследованиях. Учителя для них, в первую очередь,– поддержка и проводник к новым знаниям. Педагоги старались уделить максимальное внимание каждому, ответить на интересующие вопросы или, напротив, получить обратную связь. Школьники привыкли к студентам, и им совсем не мешало присутствие посторонних на уроках. Дети были готовы к диалогу и получали удовольствие от учёбы.

Кафедра педагогики детства на базе МОУ «Гимназия №7» сотрудничает с Комитетом по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов»: преподаватели являются членами жюри городских и областных профессиональных конкурсов педагогов.