Направления деятельности
Основной задачей отдела является полное, оперативное, эффективное библиотечное и информационно-библиографическое обслуживание студентов, аспирантов, преподавателей и сотрудников СГУ, в первую очередь факультетов психолого-педагогического и специального образования, иностранных языков и лингводидактики, педагогического отделения Института филологии и журналистики, Института искусств и Института физической культуры и спорта.
В структуру отдела входят:
- сектор хранения фондов
- сектор обслуживания читателей
- сектор информационно-библиографического обслуживания
- Главная цель отдела – всестороннее содействие университету в подготовке высококвалифицированных педагогических кадров.
В ведении отдела находятся:
Фонд психолого-педагогической литературы.
Фонд литературы по общественным и гуманитарным наукам (история, социология, право, политика, экономика, языкознание, литературоведение, художественная литература, философия).
Фонд литературы на иностранных языках.
Фонд музыкально-педагогической литературы.
Фонд справочно-энциклопедических изданий.
Фонд периодических изданий.
Алфавитные, систематические и электронные каталоги.
Отдел для читателей библиотеки
Запись читателей в библиотеку на точках обслуживания.
Заказ и предоставление литературы во временное пользование.
Справочно-библиографическое обслуживание информационных запросов пользователей.
Предоставление доступа к сети Интернет, к Электронной библиотеке открытого доступа и ЭБС (электронно-библиотечным системам), электронным каталогам и библиографическим базам данных.
Предоставление информации на электронных носителях (CD, DVD).
Проведение виртуального Дня информации и выставок новых поступлений на точках обслуживания.
Организация Дня специалиста и библиотечных занятий в помощь учебному процессу по заявке кафедр и преподавателей.
Участие в кафедральных днях.
Организация тематических выставок и обзоров, в т.ч. электронных, проведение комплексных массовых мероприятий: конференций, литературных гостиных, социокультурных акций, обзоров, бесед и пр.