В среду, 17 апреля, преподаватели и студенты цифровой кафедры СГУ представили университет на очном туре «Марафона цифровых кафедр» в Московском государственном педагогическом университете.
Во втором этапе принимали участие 11 вузов страны. Перед коллегами выступили руководитель проекта «Цифровая кафедра» СГУ Е.В. Кудрина, научный руководитель программы «Ведение профессиональной деятельности на основе данных: программирование на Python в области химии» Н.А. Бурмистрова и студентка Института химии Ирина Никитина.
В начале своей презентации команда Саратовского университета показала видеовизитку о работе проекта в стенах вуза. В видеосюжете к участникам встречи обратился ректор СГУ А.Н. Чумаченко.
«Проект “Цифровая кафедра” занимает сегодня одно из приоритетных направлений образовательной политики университета с точки зрения формирования цифровых компетенций на высоком профессиональном уровне вне зависимости от профиля подготовки студента. Цифровая кафедра для нас – это не просто инструмент для профессиональной переподготовки, это создание особого пространства, где формируется общая и профессиональная цифровая культура студента для успешной интеграции в актуальные и востребованные отрасли цифровой экономики», – отметил Алексей Николаевич.
Четверокурсница Института химии Ирина Никитина, обучающаяся на цифровой кафедре СГУ по программе «Ведение профессиональной деятельности на основе данных: программирование на Python в области химии», презентовала групповой итоговый проект. С помощью машинного обучения студенты подобрали оптимальные параметры процесса очистки нефти от примесей серы. Обучающиеся разработают рекомендации по использованию методов машинного обучения в промышленных условиях, которые будут актуальны для нефтеперерабатывающих заводов.
«Во время работы над проектом мы научились работать в команде и применять методы машинного обучения при решении профессиональных задач. Я надеюсь успешно завершить обучение в Институте химии и на цифровой кафедре с дальнейшим трудоустройством по профессии и параллельным обучением в магистратуре. Я уверена, что полученные знания мне пригодятся», – рассказала Ирина Никитина.
Опытом реализации программы «Ведение профессиональной деятельности на основе данных: программирование на Python в области химии» поделилась руководитель программы, профессор кафедры общей и неорганической химии Н.А. Бурмистрова.
Программа была запущена в этом учебном году и позволила наладить взаимопонимание между студентами Института химии и преподавателями факультета компьютерных наук и информационных технологий. Её целью стало формирование ключевых компетенций в цифровой экономике у студентов направлений «Химия», «Химическая технология» и «Техносферная безопасность».
«Мы не готовим IT-специалистов, мы готовим высококвалифицированных химиков, которые могут обрабатывать химические данные и применять цифровые технологии в своих работах», – подчеркнула Наталия Анатольевна.
Студенты проходят курсы, связанные с машинным обучением, программированием на языке Python, анализом данных и использованием методов машинного обучения для решения химических задач. Сегодня по программе обучаются более 130 человек.
«Мы планируем существенно повысить конкурентоспособность наших выпускников и сформировать кадры, которые будут востребованы на предприятиях региона и страны, а также будут способны решать инновационные задачи в условиях цифровой трансформации», – отметила Н.А. Бурмистрова.
Руководитель проекта «Цифровая кафедра» СГУ, доцент кафедры информатики и программирования Е.В. Кудрина обратила внимание на программы цифровой кафедры, квалификацию преподавателей и взаимодействие с партнёрами.
«В качестве модели обучения мы выбрали дополнительное профессиональное образование и поставили перед собой задачу не переделать наших юристов, экономистов, психологов в программистов, а дать им тот набор компетенций, который позволит им решать свои профессиональные задачи на более продвинутом уровне», – рассказала Елена Вячеславовна.
Для студентов IT-направлений на цифровой кафедре существует две программы: «Ведение профессиональной деятельности на основе данных: применение методов машинного обучения» и «Финансы и стратегическое управление ИТ-проектами». Для студентов других профилей разработаны программы, связанные с современным веб-дизайном, аналитикой в деятельности общеобразовательных организаций, применением языка Python, и программы «1С:Предприятие» при решении профессиональных задач.
В следующем учебном году планируется запуск новой программы – «Цифровые системы анализа данных и управления на основе программируемых микроконтроллеров». Заказчики программы – предприятия региона, которые занимаются разработкой роботизированных устройств.
Обучение на цифровой кафедре проходят не только студенты, но и преподаватели факультетов и институтов, не связанных с ИТ. Преподаватели географического и биологического факультетов учатся программированию на языке Python, преподаватели факультета КНиИТ изучают экономику, финансы и стратегическое управление. В следующем году обучение на цифровой кафедре пройдут преподаватели факультета психологии. «Это говорит о том, что и студенты, и профессорско-преподавательский состав вуза понимают, какие возможности открываются при использовании современных технологий», – отметила Е.В. Кудрина.
Елена Вячеславовна также рассказала о ежегодном марафоне цифрового развития, который помогает студентам познакомиться с предприятиями и организациями, чтобы пройти на их базе стажировку или трудоустроиться.
«Что для нас цифровая кафедра? Мы рассматриваем этот проект как новую идеологию подготовки цифровых специалистов для всех отраслей народного хозяйства. Это возможность выполнить технологическую модернизацию предприятий нашего региона за счёт притока новых молодых кадров, которые способны решить задачи цифровой трансформации всех сфер деятельности организации. Это повышение конкурентных способностей наших выпускников не только в регионе, но и в России. И, конечно, это вызов, который позволяет нам подтвердить статус лидеров подготовки IT-специалистов в регионе», – подытожила своё выступление Елена Вячеславовна.
По результатам онлайн-голосования и оценке экспертной комиссии Саратовский университет занял 6 место, получив 87 баллов.
Команда СГУ благодарит университет за поддержку вуза в течение онлайн-трансляции марафона. По словам организоторов, у Саратовского университета была одна из самых активных групп болельщиков, за поддержку которой вуз получил максимальный балл.
Напомним, проект «Цифровая кафедра» запущен в 2022 году. Саратовский университет подключился к его реализации с первых дней. В 2023 году цифровую кафедру вуза успешно окончили 980 студентов, получив дополнительную квалификацию по ИТ-профилю. Сейчас на цифровой кафедре СГУ обучается около 1500 студентов по 7 программам дополнительного профессионального образования, в том числе студенты Луганского государственного педагогического университета.