Ворожейкин С.А., Ревякин М.С., Саратов

Конструктивная личностная милитаризация как механизм формирования у молодого поколения приверженности традиционным духовно-нравственным ценностям и культурно-историческому наследию российского общества

Грошев Н.Б., Пенза

Моделирование образовательной среды духовной семинарии в новых социокультурных условиях

Жукова Е.Д., Уфа

Механизмы социокультурного воспроизводства в эпоху глобализации в контексте воспитания

Иванова И.В., Калуга

Ценностно-ориентированная образовательная среда: сущность, критерии, условия и приемы создания

Логинова Л.Г., Москва

Счастье как актив личностно-профессиональной самоактуализации педагога дополнительного образования детей

Махинин А.Н., Воронеж

Продвижение образа гражданина России в системе образования: есть ли реальные социальные партнеры?

Овчинникова А.Ж., Липецк

Личностно-развивающий подход к реализации студентами высшей школы проектной деятельности

Резанович И.В., Воронеж

Воспитательный потенциал конкурсного отбора студентов на должность вожатого в организации детского отдыха и оздоровления

Ромащенко А.А., Саратов

Развитие критического мышления и применение системного подхода в военном образовании: вызовы, методы и перспективы

Селиванова Н.Л., Москва

Воспитание в стиле ретро

Степанов П.В., Москва

Распространенные заблуждения родителей в вопросах семейного воспитания

Тропынин А.В., Саратов

Практика реализации дифференцированного подхода в подготовке курсантов в военных вузах

Ханин А.В., Ловцова Л.Г., Саратов

Проблема компетентностного подхода к подготовке военного специалиста в рамках дисциплины «Тактика»

Чистякова М.В., Липецк

Личностно-развивающий подход к трудовому воспитанию младших школьников во внеурочной деятельности

Шакурова М.В., Воронеж

Возвращение к коллективизму: возможности и ограничения

Шустова И.Ю., Москва

Значимый взрослый и его роль в воспитании школьников

Аль-Джебур Али Ради Оваид, Ирак

Роль театрального искусства в воспитании нравственных ценностей у подрастающего поколения в Ираке

Ал-Огаили Аббас Хади Ибрахим, Ирак

Сходство и отличие систем художественного воспитания Ирака и России

Бенин В.Л., Уфа

Социокультурная адаптация детей-мигрантов: цели и средства

Берилова Е.И., Краснодар

Психологический тренинг как средство развития нравственных качеств у младших школьников

Бескровная Т.В., Воронеж

Семья как субьект социального воспитания в педагогических концепциях советского периода

Болтыков О.В., Саратов

Методика педагогического обеспечения процесса формирования гражданской идентичности у курсантов в военном вузе

Босенко Ю.М., Краснодар

Особенности личностного потенциала начинающих педагогов физкультуры

Вечканов В.Э., Саратов

Использование традиционных ценностей в подготовке военных специалистов

Власов А.Е., Саратов

Особенности подготовки курсантов-артиллеристов к решению организационноуправленческих задач профессиональной деятельности

Гаврилюк В.В., Храмов Д.Э., Москва

Методическая поддержка педагогов по организации воспитания в цифровой среде

Гинко В.И., Шуя

Экспериментальное обоснование преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» с использованием дистанционных образовательных технологий

Гнатенко Е.В., Саратов

Влияние учета стилей учения на развитие мотивации подростков к учебной деятельности

Горбунова В.Р., Симферополь

Воспитательный потенциал технологий здоровьесбережения в образовательном процессе учебного заведения

Григорьева А.И., Тула

От преобразования существующих практик воспитания к рождению нового

Дорохов Р.А., Саратов

Организация воспитательного процесса в Саратовском высшем артиллерийском командном училище с учетом опыта ведения боевых действий курсантов

Дьячин А.С., Балашов

Анализ реформы образования Н.С. Хрущева педагогическим сообществом СССР во второй половине 50-х – начале 60-х годов XX века

Емельянова И.Н., Теплякова О.А., Тюмень

Событие как способ сближения школы с жизнью: особенности и проблемы

Иванов В.Н., Тупицин Е.А., Чебоксары

Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: проблемы восприятия новой должности

Исайкин С.В., Саратов

Повышение правовой грамотности старшеклассников

КаринаО.В., Плюснина В.А., Балашов

Стереотипы психологических характеристик девушек и юношей в старшем школьном возрасте

Карпов А.А., Саратов

Особенности работы с поколением Z

Киришко В.П., Сорокин А.И., Саратов

Структура военно-профессиональных качеств офицера Росгвардии

Кудинова Ю.В., Воронеж

Диагностика дефицитов профессионально-значимых личностных качеств при подборе педагогических работников в организации отдыха и оздоровления детей

Кузнецова Е.Б., Воронеж

Формирование творческого потенциала современного вожатого в педагогическом отряде (на примере опыта педагогического отряда ВГПУ)

Лапина Н.А., Шифрина С.А., Москва

 Современное стихотворное творчество как средство воспитания традиционных и семейных ценностей

Ли Диндин, Саратов 

Развитие вокальных навыков студентов-музыкантов в Китае

Логвиненко А.Ю., Воронеж

 Педагогический инструментарий формирования профессионально значимых качеств вожатого детского оздоровительного лагеря

Мирошниченко Т.С., Саратов 

Проблема профессиональной подготовки будущих учителей технологии к воспитательной деятельности в современных условиях образовательного учреждения

Орлов М.А., Саратов 

Изучение степени влияния отдельных параметров семейной системы и социокультурного контекста существования семьи на формирование семейной идентичности у младших школьников

Распопова А.С., Краснодар

 Особенности становления психологической культуры студентов направления «Психологопедагогическое образование»

Рогачева О.В, Саратов 

Педагогическая поддержка студентов в проявлении ими интереса к профессиональному самоопределению (на примере обучающихся Саратовского государственного медицинского университета имени В.И. Разумовского)

Рузава Н.В., Саратов 

Педагогическая поддержка подростков в процессе формирования у них социальной ответственности

Усова Н.В., Саратов 

Информационно-психологическая безопасность в цифровом пространстве

Фадеева Н.П., Каневская И.Ю., Сытник Н.С., Саратов 

Развитие критического мышления курсантов в процессе преподавания дисциплин естественно-научного цикла в военном вузе

Фетисов А.С., Воронеж

 Проблемы и перспективы подготовки будущих педагогов к вожатской деятельности в учреждениях детского отдыха и оздоровления

Цветков А.М., Москва

 Актуальные проблемы педагогической безопасности образовательных ресурсов

Шинтяпина Ю.С., Саратов

 Причины возникновения социального насилия в образовательной среде ВУЗА

Шумов Т.Р., Рындак В.Г., Оренбург

 Историко-педагогический анализ общественно-исторических предпосылок развития идеи формирования нравственной позиции учителя в педагогическом наследии В.А. Сухомлинского

Щербаков А.В., Челябинск

 Методические аспекты повышения профессионализма педагогов в области реализации модуля «Профилактика и безопасность» рабочей программы воспитания

Арушанян А.А., Саратов

 Готовность к школе детей с задержкой психического развития

Гордовская В.В., Саратов 

Социальная адаптация глухих и слабослышащих детей в условиях образовательного учреждения АОП

Иванченко Н.В., Саратов 

Развитие учебных навыков у дошкольников с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

Касецкая А.А., Белан А.В., Омск

 Воспитание и обучение слабовидящих детей в условиях современного образовательного пространства

Козырева А.В., Саратов 

Инклюзивная образовательная среда в педагогическом институте

Процай Т.С., Омск 

Творчество и самовыражение детей с ОВЗ: как раскрыть их потенциал.

РАЗДЕЛ 4

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ

Абрамова П. А., Толпекина Е.А., Стахеева А.Е., Аксютина З.А., Омск

 Сущность социально-педагогического сопровождения индивидуального образовательного маршрута неуспевающих школьников в условиях основного общего образования

Аймаганбетова А.М., Саратов

 Некоторые аспекты гуманизации труда педагога

Айтимов Д.А., Саратов

 Гуманистическая направленность модернизации здоровьесберегающей образовательной среды колледжа

Александров П.А., Саратов

Таргетированная реклама как инструмент диджитал-маркетинга образовательной организации

Андреева Д.Ю., Саратов

Формирование ценностных ориентаций у обучающихся на уроках труда (технологии)

Андреева С.В., Саяпина Н.Н., Саратов

 Взаимодействие молодых педагогов с родителями в технологическом образовании школьников как условие их воспитания

Андреев В.Ю., Саратов 

Реализация воспитания детей из семей участников СВО

Акимов А.В., Саратов 

Формирование патриотической направленности юных спортсменов на исторических и современных примерах

Аксютина З.А., Омск 

Этнические мотивы в монографии М. Жумабаева «Педагогика»

Андрюнин С.В., Саратов 

Методика наблюдения, анализа и оценки деятельности командира-воспитателя

Афанасьева И.А., Нижний Новгород

 Организационный и информационный компоненты планирования просветительского направления деятельности ДОУ: в рамках работы региональных площадок по подготовке к апробации программы просвещения родителей

Барсуков Р.Р., Саратов 

Аналитическая работа с контентом телеграмм-каналов специальной военной операции как фактор воспитательной работы с курсантами

Бегинина К.Ю., Саратов 

Развитие экологической культуры у обучающихся в трудовом и технологическом образовании

Бесшапошникова В.А., Бурдакова Н.В., Легезина Е.Н., Курышова М.В., Саратов

 «Здесь Родины моей начало…» - реализация проекта по патриотическому воспитанию младших дошкольников

Валеев Р.Т., Валеева С.Е., Саратов

 Применение проектной деятельности в технологическом образовании школьников

Волкова А.А., Горбачева О.В., Суворова С.О., Омск 

Психолого-педагогическое сопровождение одаренных школьников в условиях основного общего образования

Головская Н.И., Богданова В.А., Разуваева К.В., Аксютина З.А., Омск 

Влияние социальных факторов на психологическое развитие детей с одаренностью

Гордеева Д.К., Тюмень 

Кинотекст как ценностно ориентированный ресурс в практике обучения и воспитания

Григорьев А.В., Чебоксары

 Формирование компетенции саморегуляции подростков в процессе внеурочной деятельности

Гусева Н.П., Кузнецова А.Н., Исакова О.О., Овчинникова И.Ю., Саратов 

Роботы без роботов: воспитание инженерного мышления дошкольников

Елистратова О.В., Саратов

 Формирование индивидуальной образовательной траектории курсантов через участие в олимпиаде по информатике

Ершова Е.В., Романюк Н.В., Морозова А.П., Саратов 

Достижение предметных и личностных результатов школьниками в игре-стратегии «Портрет родного города»

Зинатулин Р.Ф., Федорчукова Л.А., Саратов 

Опорный конспект как инструмент повышения качества усвоения программы дисциплины

Исмаилова О.И., Саратов

 Манипулятивное воздействие на военнослужащих в период информационной войны: распознать значит обезвредить

Корзникова Н.В., Ижевск 

Воспитательные практики гуманистической педагогики В.А. Сухомлинского в контексте деятельности современного учреждения дополнительного образования детей

Костоева Б.М., Джакенова А.М., Омск

 Одаренные дети в школе: вызовы и возможности

Краснова А.А., Саратов 

Творческие технологии воспитательных практик в системе СПО

Мухатаева Д.Ш., Саратов

Образовательная программа дошкольного образования как программа психологопедагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации развития личности детей дошкольного возраста

Панферова Э.Е., Саратов

 Информационная безопасность учащихся начальной школы

Райкина Ю.В., Райкин А.А., Саратов

 Повышение познавательного интереса младших школьников к математике посредством использования игрового приложения «Подземелья мириады»

Рассолов М.В., Саратов 

Личностно-развивающий подход к формированию опыта творческой деятельности у подростков

Реймхен Т.С., Чебыкина Е.Р., Черемнова В.В., Омск 

Одаренный ребенок в современной школе

Смольская Л.Г., Елецк 

Цифровая гармония: роль электронных образовательных ресурсов и киберпедагогики в музыкальном образовании

Спелова В.А., Саратов 

Развитие эстетического воспитания у обучающихся на уроках технологии

Сулимин К.Э., Воронеж 

Средовые технологии в воспитательной работе с молодёжью

Федорова А.А., Саратов 

Использование краеведческого материала в образовательном процессе начальной школы

Шерстюк Т.В., Липецк 

Личностно-развивающий подход к формированию ноосферно-эстетических образов у младших школьников

Яшина А.С., Пенза 

Как профессия определяет профессиональное воспитание будущих учителей