Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
ОСНОВАН В 1909 ГОДУ
наверх
Магистранты СГУ стали обладателями именной стипендии Владимира Потанина
Студвесна в СГУ пройдёт по 7 направлениям
В СГУ состоялось заседание Совета ректоров
В.В. Прозоров получил почётную грамоту Президента России в Правительстве области
Баскетболисты СГУ завоевали бронзу на крупнейших всероссийских соревнованиях
Ректор СГУ поздравляет с Днём защитника Отечества
Идёт регистрация на Большой педагогический форум «Учитель в образовательной парадигме»
Ректор СГУ А.Н. Чумаченко поздравляет бойцов студенческих отрядов с Днём РСО
Больше новостей об университетской жизни – в каналах СГУ в MAX
С.Г. Ивченкову присвоено звание заслуженного работника высшей школы РФ
Узнавайте о жизни университетского сообщества «ВКонтакте» и «Одноклассниках», следите за новостями в «Телеграме», читайте лонгриды в «Дзене», смотрите сюжеты на «Rutube»

Новости

страница из 1
27.01.2026 / 10:00
Rutube-канал «Мне нравится» – лидер медиарейтинга-2025
Телепроект СГУ «Мне нравится» занял первое место в годовом рейтинге медийной активности на Rutube
Определены финалисты Всероссийского форума «Сильные идеи для нового времени»
В СГУ состоялась презентация проектов-финалистов Всероссийского форума «Сильные идеи для нового времени»
03.11.2025 / 18:00
Молодые учителя узнают о методах технологического обучения
2 октября преподаватели Саратовского университета прочитали лекции и провели мастер-классы для участников Осенней школы СГУ для молодых педагогов
15.10.2025 / 17:30
«Университетские смены»: старшеклассники ДНР знакомятся с профессией педагога
Преподаватели СГУ провели лекции для старшеклассников из ДНР
08.08.2025 / 10:00
Молодые педагоги узнали о практическом применении нейросетей
В Саратовском университете подходит к концу летняя школа для молодых учителей.
19.03.2025 / 12:17
В апреле СГУ встретит финалистов педагогического конкурса «Шаг в профессию»
15-18 апреля в СГУ пройдёт Большой научно-методический форум «Учитель в образовательной парадигме: личностный потенциал и образовательные вызовы».
страница из 1