Саратовский университет – это крупное экспертное сообщество. Любовь к науке и обучению, пытливый ум,
стремление к диалогу, системность и трудолюбие – то, что выделяет университетских людей
Резюме
Квалификация
Сведения об образовании:
- 1992: Педагогика и методика начального обучения. Балашовский Государственный педагогический институт.
- 2021: Научно-педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса Логопедия. СГУ им. Н.Г. Чернышевского.
Повышение квалификации:
- 2024: Инклюзивные практики в образовании. Саратов, ИДПО СГУ
- 2024: Социально-психологическое сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в вузе
- 2024: Ролевой репертуар современного педагога: коуч, ментор, тьютор, эдвайзер, фасилитатор.
- 2025: Нейросети в работе: эффективные инструменты и кейсы.
- 2025: Педагогический дизайн в высшем образовании
- 2025: Актуальные вопросы формирования гражданственности и патриотизма молодежи. Саратов, ИДПО СГУ
Диссертации и учёные степени:
- 1998: Кандидат педагогических наук.
Учёное звание:
- 2000: Доцент кафедры педагогики и методик начального образования. Министерство образования Российской Федерации.
Опыт работы
- Год начала работы в СГУ: 1993
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского:
- 2017 - наст.вр.: доцент, Кафедра дошкольного и начального образования
- 2005 - 2017: доцент, Кафедра педагогики и методик начального образования
- 1999 - 2005: доцент, Кафедра методик начального образования
- 1998 - 1998: старший преподаватель, Кафедра педагогики и методик начального образования
- 1994 - 1995: преподаватель, Кафедра методик начального обучения
- 1993 - 1994: ассистент, Кафедра методик начального обучения
Премии и награды
Премии и награды:
- Грамота ректора СГУ им. Н.Г. Чернышевского
- Грамота ректора СГУ им. Н.Г. Чернышевского
- Грамота ректора СГУ им. Н.Г. Чернышевского
- Грамота министерства образования Саратовской области
Наука (интересы, конференции, аспиранты)
Научные интересы:
- Обучение русскому языку и литературе в начальной школе, развитие речи младших школьников, формирование духовно-нравственного мировоззрения младших школьников средствами литературы