Доцент кафедры английского языка и методики его преподавания Педагогического института С.Е. Тупикова приняла участие в Школе модераторов «Проводники смыслов. ДНК России». В Мастерской управления «Сенеж» собрались 150 представителей профессорско-преподавательского состава и административно-управленческого персонала из 86 вузов России.
На протяжении трёх дней участники изучали основы организации групповой работы, техники удержания внимания аудитории и инструменты вовлечения в обсуждение. Программа была направлена на освоение новых форматов взаимодействия со студентами, где преподаватель выступает не только как человек, передающий знания молодому поколению, но и как модератор смыслов.
На открытии форума заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации О.В. Петрова обратилась к участникам с приветственным словом:
Преподавание в вузе – это особая миссия. Именно преподаватели ежедневно общаются со студентами, передают им знания и ценности, своим личным примером показывают путь в будущее. Благодарю всех коллег за готовность совершенствовать молодёжную политику в высшей школе, развивать наше профессиональное сообщество.
Участники программы встретились с директором Департамента молодёжной политики и воспитательной деятельности Минобрнауки, героем России С.Н. Бойко, председателем Комиссии по просвещению, воспитанию и защите исторической памяти Общественной палаты РФ О.М. Голышенковой. Участие в программе позволило познакомиться с практиками коллег из разных регионов России, расширить профессиональные связи и получить новые инструменты для работы со студентами.
По итогам работы школы С.Е. Тупикова поделилась ключевыми выводами. Она отметила, что когнитивная нагрузка требует от педагога адаптироваться к новым ролям. По её мнению, диалог вместо монолога становится одним из самых эффективных способов взаимодействия с молодёжью. Авторитет строится на способности преподавателя объяснить, помочь разобраться и вести в диалоге, а не на статусе.
С. Е. Тупикова,
доцент кафедры английского языка и методики его преподавания Педагогического института:
Молодёжь нуждается в наставнике, несмотря на отвержение традиционных авторитетов. Эффективный, осмысленный диалог требует от преподавателя большого эмоционального включения.
Читайте новости Саратовского университета в MAX. Подписывайтесь на канал Минобрнауки России в MAX.
