Начало профессионального пути – важный и нередко волнительный этап в жизни каждого выпускника. Вопросы трудоустройства, адаптации в коллективе и становления в выбранной профессии встают особенно остро после окончания учебного заведения. Однако современная система образования предоставляет студентам возможности для раннего погружения в специальность – ещё в процессе обучения.

В рамках поддержки профессионального самоопределения студентов факультета математики и естественных наук был проведён круглый стол «Мои первые шаги в профессии», организованный кафедрой биологии и экологии. Мероприятие позволило студентам младших курсов профиля «Биология и химия» получить ценные рекомендации от старших товарищей – студентов выпускного курса, уже работающих учителями в школах региона, среди которых Н.Д. Андреева (учитель биологии МАОУ «Гимназия имени Ю.А. Гарнаева г. Балашова»); Е.А. Савина (учитель биологии и химии МОУ «СОШ имени В.П. Сергеева с. Родничок Балашовского района»); Г.А. Васильева (учитель биологи МАОУ «СОШ №7 г. Балашова»); А.С. Шилина (учитель биологии и химии, педагог дополнительного образования СП МАОУ «СОШ с. Б Мелик» в с. Котоврас); А.В. Пахомова (учитель биологии МАОУ «СОШ №3 г. Балашова»); А.И. Потапкина (учитель биологии и химии МОУ «Лицей г. Балашова»).

В рамках конструктивного диалога выпускники акцентировали внимание на практических аспектах профессии. Они объективно проанализировали плюсы (стабильность трудоустройства, возможность личностного и профессионального роста, творческий характер работы, социальные гарантии) и минусы (высокая эмоциональная нагрузка, большой объем отчетной документации, сложности взаимодействия с отдельными родителями). Вопросы участников мероприятия касались адаптации в школьном коллективе, распределения рабочего времени и применения теоретических знаний на практике.

Встреча в формате круглого стола стала одним из шагов в выстраивании системы наставничества между поколениями студентов. Студенты младших курсов получили ценную информацию из первых рук – от тех, кто уже столкнулся с реалиями педагогической профессии. Выпускники, в свою очередь, смогли систематизировать собственный опыт и осознать его значимость для начинающих коллег.

Участники мероприятия отметили, что взаимодействие студентов разных курсов – эффективный инструмент профессионального развития.